Podyplomowe Studia Logopedyczne - program zajęć
I rok
|
L.p.
|
Przedmiot
|
wykłady |
sem. |
ćw.
konw.
|
ćw. lab.
|
Razem
|
|
1. |
Fonetyka i fonologia języka polskiego |
30 |
- |
36 |
- |
66 |
|
2. |
Emisja i higiena głosu |
5 |
- |
20 |
- |
25 |
|
3. |
Anatomia, fizjologia i patologia narządu głosu, mowy i słuchu |
20 |
- |
- |
- |
20 |
|
4. |
Podstawy pracy z komputerem dla logopedów |
3 |
- |
- |
6 |
9 |
|
5. |
Metodyka zajęć korekcyjno-wyrównawczych |
10 |
- |
10 |
- |
20 |
|
6. |
Psychologia rozwojowa |
15 |
- |
- |
- |
15 |
|
7. |
Rozwój sprawności językowych i komunikacyjnych dziecka |
20 |
- |
- |
- |
20 |
|
8. |
Ortofonia |
2 |
- |
20 |
- |
22 |
|
9. |
Ortologopedia |
15 |
- |
5 |
- |
20 |
|
10. |
Glottodydaktyka |
15 |
- |
20 |
- |
35 |
|
11. |
Diagnoza, profilaktyka i terapia logopedyczna (dyslalia) |
10 |
- |
- |
35 |
45 |
| |
Razem |
145 |
- |
111 |
41 |
297 |
II rok
|
L.p.
|
Przedmiot
|
wykłady |
sem. |
ćw.
konw.
|
ćw.
lab.
|
Razem
|
|
1. |
Psychiatria i neurologia dziecięca |
15 |
- |
- |
- |
15 |
|
2. |
Psychoterapia |
10 |
- |
10 |
- |
20 |
|
3. |
Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej |
10 |
- |
- |
- |
10 |
|
4. |
Neuropsychologia |
15 |
- |
- |
- |
15 |
|
5. |
Oligofrenopsychologia |
12 |
- |
- |
- |
12 |
|
6. |
Parcjalne zaburzenia rozwoju psychoruchowego |
12 |
- |
- |
- |
12 |
|
7. |
Zaburzenia procesów emocjonalno-motywacyjnych u dzieci |
- |
- |
10 |
- |
10 |
|
8. |
Semantyka, składnia i morfologia języka polskiego |
30 |
- |
- |
- |
30 |
|
9. |
Surdologopedia |
9 |
- |
- |
30 |
39 |
|
10. |
Neurologopedia |
9 |
- |
- |
30 |
39 |
|
11. |
Oligofrenologopedia |
9 |
- |
- |
25 |
34 |
|
12. |
Balbutologopedia |
30 |
- |
- |
10 |
40 |
|
13. |
Komunikacja alternatywna i wspomagająca |
10 |
- |
- |
- |
10 |
|
14. |
Seminarium logopedyczne |
- |
40 |
- |
- |
40 |
| |
Razem |
171 |
40 |
20 |
95 |
326 |
|
|
Razem (I rok + II rok) |
316 |
40 |
131 |
136 |
623 |
Podyplomowe Studia Logopedyczne - program zajęć
od roku akademickiego 2011/2012
I rok
|
L.p.
|
Przedmiot
|
wykłady |
sem. |
ćw.
konw.
|
ćw. lab.
|
Razem
|
|
1. |
Fonetyka i fonologia języka polskiego |
30 |
- |
36 |
- |
66 |
|
2. |
Emisja i higiena głosu |
5 |
- |
20 |
- |
25 |
|
3. |
Anatomia, fizjologia i patologia narządu głosu, mowy i słuchu |
20 |
- |
- |
- |
20 |
|
4. |
Podstawy pracy z komputerem dla logopedów |
3 |
- |
- |
6 |
9 |
|
5. |
Metodyka zajęć korekcyjno-wyrównawczych |
10 |
- |
10 |
- |
20 |
|
6. |
Psychologia rozwojowa |
15 |
- |
- |
- |
15 |
|
7. |
Rozwój sprawności językowych i komunikacyjnych dziecka |
20 |
- |
- |
- |
20 |
|
8. |
Ortofonia |
2 |
- |
20 |
- |
22 |
|
9. |
Ortologopedia |
15 |
- |
5 |
- |
20 |
|
10. |
Glottodydaktyka |
15 |
- |
20 |
- |
35 |
|
11. |
Diagnoza, profilaktyka i terapia logopedyczna (dyslalia) |
10 |
- |
- |
35 |
45 |
| |
Razem |
145 |
- |
111 |
41 |
297 |
II rok
|
L.p.
|
Przedmiot
|
wykłady |
sem. |
ćw.
konw.
|
ćw.
lab.
|
Razem
|
|
1. |
Psychiatria i neurologia dziecięca |
15 |
- |
- |
- |
15 |
|
2. |
Psychoterapia |
10 |
- |
10 |
- |
20 |
|
3. |
Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej |
10 |
- |
- |
- |
10 |
|
4. |
Neuropsychologia |
15 |
- |
- |
- |
15 |
|
5. |
Oligofrenopsychologia |
12 |
- |
- |
- |
12 |
|
6. |
Parcjalne zaburzenia rozwoju psychoruchowego |
12 |
- |
- |
- |
12 |
|
7. |
Zaburzenia procesów emocjonalno-motywacyjnych u dzieci |
- |
- |
10 |
- |
10 |
|
8. |
Semantyka, składnia i morfologia języka polskiego |
30 |
- |
- |
- |
30 |
|
9. |
Surdologopedia |
9 |
- |
- |
30 |
39 |
|
10. |
Neurologopedia |
9 |
- |
- |
30 |
39 |
|
11. |
Oligofrenologopedia |
9 |
- |
- |
25 |
34 |
|
12. |
Balbutologopedia |
30 |
- |
- |
10 |
40 |
|
13. |
Komunikacja alternatywna i wspomagająca |
10 |
- |
- |
- |
10 |
|
14. |
Logorytmika |
5 |
- |
5 |
- |
10 |
|
15. |
Seminarium logopedyczne |
- |
40 |
- |
- |
40 |
| |
Razem |
176 |
40 |
25 |
95 |
326 |
|
|
Razem (I rok + II rok) |
321 |
40 |
136 |
136 |
633 |
Ostatnio modyfikowane:
01.06.2011
